Après avoir établi des contacts l’année passée avec cet institut de formation, une proposition a été faite à son directeur pédagogique, d’un stage d’initiation aux techniques du cerf-volant pour des élèves éducateurs. Ce responsable a bien compris l’intérêt que pouvait représenter cet outil pédagogique pour le public auquel les travailleurs sociaux s’adressent.

Un stage de 5 jours a donc été organisé du 11 au 15 mai 2009, pour 9 volontaires étudiants en 1^ère année de formation.

Au programme : Découverte du cerf-volant, historique, construction de cerfs-volants avec différents matériaux, réflexion sur la mise en place d’ateliers avec des enfants, des adolescents ou un public handicapé, envol des cerfs-volants monofil construits, initiation au pilotage de cerfs-volants acrobatiques et d’ailes souples, approche de la météo, de l’aérologie, de la « mécavol » du cerf volant et autres aérodynes.

Ce stage très dense sur 35h, malgré une météo perturbée, a permit de mener à bien la quasi-totalité des objectifs du programme qui avaient été fixés par écrit et remis aux étudiants.

L’évaluation faite par les stagiaires en fin de semaine sur ce stage a été très encourageante et certains d’entre eux ont exprimé leur intention d’utiliser ce nouveau savoir faire dans leur futur parcours professionnel. Il est a noté que pour des vrais néophytes dans cette activité, la progression du pilotage des étudiants fut remarquable avec trois grosses séances de vol.

Les vols et le pilotage se sont effectués sur la plage de Ouistreham et les locaux de l’institut de formation d’Hérouville Saint Clair, ont très bien convenu à un atelier de construction. C’est donc un bilan très positif que ce premier stage technique en école d’éducateurs, et je reste convaincu, que pour travailler auprès de public jeune et en difficulté, il faut se doter de bagages techniques afin d’établir des relations durables et concrètes, pour construire des projets avec eux. Le cerf-volant se révèle être un très bon support pédagogique et sportif, il demande une certaine maîtrise, et nécessite donc un apprentissage particulier.

De mon point de vue, ce premier stage, aura permis de démontrer l’enthousiasme de ces futurs « techniciens de la relation humaine », ainsi que la qualité et le sérieux de notre intervention. Nous pourrions être dorénavant sollicités pour de nouvelles sessions de stages techniques à venir et il sera important que la ligue se donne les moyens d’y répondre.

Pour L’équipe des agents de développement - Jean-Pierre Marie